7 de dezembro de 2011

Natal na BE do Centro Escolar


No âmbito da quadra natalícia várias atividades  decorreram na Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca a partir do dia 6 de Dezembro de 2011. Iniciando-se assim a decoração do referido espaço e colocando a disposição alguns materiais tais como:
- Bancada de Livros sobre a temática;
- Filmes;
- Histórias digitais;
- Desenhos para pintar;
- Carta ao pai Natal.
Estas atividades teve como objetivo não só a sensibilização desta época, mas também proporcionar a articulação da Biblioteca Escolar com a sala de aula.

5 de dezembro de 2011

Currículo Específico Individual de um aluno

A biblioteca escolar, além de um espaço de promoção do livro e da leitura, pode proporcionar a realização de projetos e parcerias de apoio ao desenvolvimento curricular. Neste sentido, a biblioteca escolar, em articulação com uma docente de Educação Especial, desenvolveu um conjunto de atividades que visaram promover a inclusão social de um aluno com NEE. As atividades incidiram na realização de simples tarefas biblioteconómicas que procuraram promover o desenvolvimento de competências, de forma a permitir maximizar as capacidades do aluno. De salientar, a participação ativa deste na realização das tarefas, demonstrando muito empenho e entusiasmo.






30 de novembro de 2011

Projeto Ecoescolas-BE Centro Escolar


Integrado no projeto Ecoescolas, em articulação com a Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca, de modo a sensibilizar a poupança da energia, alguns alunos do 1º Ciclo inclusive os do Ensino Especial, pintaram alguns desenhos sobre a temática acima referida, para posteriormente serem afixados no espaço escolar.

28 de novembro de 2011

“Bancada das Novidades” Centro Escolar


A Biblioteca do Centro Escolar adquiriu recentemente livros, com uma verba do PNL (Plano Nacional de Leitura), destinados a leitura orientada na sala de aula ou requisição individual.
A Equipa da Biblioteca convida toda a comunidade educativa a visitar a “Bancada das Novidades” exposta na Biblioteca do Centro Escolar a partir de dia 28 de novembro a 9 de dezembro de 2011.

12 de novembro de 2011

“Pesquisa de Escritores” na BE do CE


No âmbito do Projeto “Pesquisa de Escritores”, a Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca iniciou, no dia 11 de novembro de dois mil e onze com os alunos do 3º e 4º ano e durante os intervalos da manhã e da tarde, a pesquisa de alguns escritores.
A afluência dos alunos à biblioteca, mesmo na hora do almoço, para aderirem a este projeto tem sido bastante satisfatória.
Já iniciaram a pesquisa alunos das seguintes turmas: 3ºB, 3º C – biografia e obras de Luísa Ducla Soares; 4ºA e 4ºC biografia e obras de Vanda Furtado. Após a pesquisa, os alunos colaboram na elaboração de um PowerPoint sobre a informação recolhida.

Grupos de alunos:    
                3ºB:
 Nuna, Luísa , Joice, Pedro – Biografia de Luísa Ducla Soares;
 Ana Luísa, Ana Maria, Carolina, Debora, Lara, Rodrigo – Obras de Luísa Ducla Soares;
Diogo, Guilherme e Helder – Obras de Luísa Ducla Soares;
Laura Santos Cunha – Biografia e obras de Maria Alberta Meneres.

3ºC:
Jéssica Margarida, Marta,Pedro e Tó - Biografia de Luísa Ducla Soares;
 Camila, Leonor, Ronny, Gabriela, Nicole – Obras de Luísa Ducla Soares;

          Vanda Furtado
  4ºA: Inês Lopes e Inês Eusébio – obras
  4ºC: Leonardo - Biografia

10 de novembro de 2011

Disponibilização de material didático


Tendo como principal objetivo da Biblioteca do centro escolar: Apoio ao desenvolvimento curricular, articulação da BE com a sala de aula, articular com as planificações de atividades letivas e de acordo com o PAA,  a BE disponibilizou e produziu material didático para várias disciplinas, para poderem explorar na BE com os alunos tais como:


- Brasões das 10 freguesia do concelho de Tarouca, inclusive o da cidade e sua devida descrição Simbólica 
- Vários PowerPoint sobre a Água (como se forma as nuvens, nevoeiro, orvalho, neve, granizo, geada, os vários estados da água, importância da água, ciclo da água, história da gotinha de água, dicas que ajudam a poupar água);
A coleção toda  "Era uma vez o corpo humano"
- Recursos didáticos sobre o dia de S.Martinho, tais como a Lenda de S.Martinho;
- PowerPoint sobre os monumentos de Tarouca;
- Recursos didáticos sobre o Natal, tais como: bancada de livros; histórias, filmes, desenhos para pintar, cartas para escrever ao pai Natal;
- O segredo do sol e da lua com DVD interativo para explorar os astros etc...


9 de novembro de 2011

Mês Internacional das bibliotecas escolares

Cartaz Dia da BE

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       Para comemorar o mês das Bibliotecas escolares e de acordo com a proposta da RBE «Biblioteca escolar saber, um poder para a vida», a Biblioteca do Centro Escolar realizou um Bibliopaper, com os alunos do 3º e 4º ano, durante o mês de outubro de 2011. As turmas através desta atividade, ficaram a conhecer melhor a organização, os serviços e os recursos da biblioteca escolar.
No dia da biblioteca escolar foram distribuídos marcadores de livros para as crianças neles registarem uma frase sobre o livro requisitado. Estes marcadores serão expostos, no espaço da BE, como incentivo à leitura e à escrita…







19 de outubro de 2011

À descoberta da BE do Centro Escolar

Durante a semana de 11 a 18 de outubro 2011, a Biblioteca do Centro Escolar possibilitou, a todas as turmas do pré-escolar e 1º ano, o conhecimento dos diferentes espaços, a visualização de um PowerPoint sobre as regras e as atividades que se podem realizar na BE. As turmas assistiram a uma pequena dramatização do conto «Recado» de António Torrado, dramatizado pela professora bibliotecária, coordenadora do centro escolar e funcionárias da BE e, no final, todos cantaram a música «O Balão do João» e brincaram com um balão que lhes foi oferecido. Posteriormente, cada turma elaborou uma mensagem sobre a história. Todas elas foram colocadas na árvore que simboliza a escola.

17 de outubro de 2011

“Troca e Lê” - BE Centro Escolar


Em outubro de 2011, deu-se início um projeto intitulado “Troca e Lê”. Durante algumas sextas-feiras do 1º e 2º períodos, a turma do 2ºB (Professora Ester), em articulação com a BE, foi desenvolvendo um projeto de leitura em grupo, cujo o interesse  foi crescendo ao longo dos períodos.

Em outubro começou
O projeto do 2ºB
Queremos ler muito
É o troca e lê!
Agora leio eu
Presta muita atenção
A seguir lês tu
Perder, é que não!
“A cidade dos cães”
“A abada de histórias»
Os livros escolhidos
São as nossas vitórias!
Ouvem-nos, escutam-nos
Há gente a ajudar
Na nossa biblioteca
Gostamos de estar.                 2ºB

Na BE foram criados momentos de magia, silêncio e interesse pela leitura, os quais deram mote ao projeto.
No final, os alunos, presentearam e agradeceram a BE, com quadras alusivas ao projeto. Estas foram afixadas e podem ser visualizadas por toda a comunidade educativa.

“A magia do computador”

No âmbito do projeto “A magia do computador”, todas as segundas e quintas feiras as crianças de 4 anos das salas do Jardim de Infância do Centro Escolar de Tarouca frequentam a Biblioteca do mesmo com a orientação das educadoras responsáveis pelo mesmo projeto. No horário compreendido entre as 14:30h e 15:30h desenvolvem várias atividades de exploração do computador, nomeadamente jogos interativos e programas Office. Desta forma, as crianças começam, algumas pela primeira vez a ter contacto com o computador, identificando os elementos que o compõem, as suas funções e o modo de utilização.





15 de setembro de 2011

Receção a toda a Comunidade Escolar

Começou mais um novo ano letivo 2011-2012, para muitas crianças a entrada para o pré-escolar ou para o 1º ciclo, representou o começo de uma nova experiência e uma grande surpresa.
No primeiro dia de aulas algumas turmas e encarregados de edução visitaram a biblioteca, visualizando os seus diferentes espaços, manusearam alguns livros e jogos.
Alunos e encarregados de educação ficaram a conhecer este espaço, com todos os cantinhos coloridos que este lugar mágico pode oferecer às crianças.

15 de julho de 2011

Última sessão: 1º ano Apadrinhado

Para finalizar o ano lectivo de 2010/2011, os alunos do 1ºB e 4ºB, fizeram questão de terminar em grande, com o projeto: “1º Ano Apadrinhado”.
Foi feita a articulação com os meninos de 5 anos do pré-escolar, das turmas nº 3 e 4 do jardim-de-infância do Castanheiro do Ouro.
A surpresa maior de todos os participantes no projeto, foi verificar que desta vez quem leu a história foram os afilhados aos padrinhos e não o contrário, como habitual.
Para os presentear, recitaram quadras, como sinal de gratidão e afecto sentido ao longo do ano.


Fomos apadrinhados
Gostamos da experiência
Hoje aqui estamos
Obrigado pela paciência

Fomos apreensivos
Com vergonha até
Fizemos amigos
Assim é que é!

Rimos e choramingamos
Reclamamos atenção
As nossas professoras
Davam-nos a explicação.

Contaste-nos histórias
Ouvimos entusiasmados
Lemos para ouvirdes
Somos todos premiados!

Já não somos Caloiros
Temos até, mais não
Dos vossos afilhados
Um grande Xi coração.
Ouçam agora
As nossas histórias
Somos o 1º B
Ficais nas nossas memórias...

6 de junho de 2011

Guião de pesquisa de informação- Big 6

No âmbito do projeto: Guião de pesquisa de informação- Big 6, promovido pela Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca em parceria com o Projecto “ Ensinar a Aprender com as TIC”, as turmas do 3º e 4º ano elaboraram diversos trabalhos temáticos. Numa primeira fase foi feita uma apresentação em PowerPoint, do referido guião.



Na sala de aula, foi escolhido um grande tema, seguidamente formaram-se grupos de trabalho. A partir do tema principal os vários grupos escolheram um subtema.



Na biblioteca, nas horas de TIC, foi feita uma intensa investigação, na Internet e em livros alusiva às várias temáticas. Os trabalhos foram crescendo de dia para dia numa dinâmica de interesse, participação e empenho.



Foi uma tarefa árdua mas recompensadora! Os PowerPoints ou dossiers temáticos falam por si e demonstram a dedicação de todos.
No decorrer de diversas semanas cada grupo apresentou aos restantes colegas os trabalhos realizados com muita informação e imagens.



Podemos concluir que o projecto foi realizado com êxito e todos os alunos gostaram muito de aprender pela descoberta.

Projetos “Já Sei Ler/ Leitura a par”

Com os Projetos Já sei ler e Leitura a par, O Plano Nacional de Leitura (PNL) tem como missão aumentar as capacidades de leitura dos portugueses e incentivar a leitura em família.

A Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca, tem sido bastante solicitada, pelos alunos do pré – escolar e 1º Ciclo para a requisição domiciliária.

A escolha de livros adequados á camada etária e ao nível de escolaridade, tem sido uma preocupação dos professores/ educadoras e da equipa da BE.
Presentemente estão a circular pelas turmas muitos livros de literatura e histórias tradicionais. As crianças têm manifestado bastante interesse.
A troca dos livros tem sido feita quase diariamente, porque a adesão aos projetos foi de 100%.
Os livros têm circulado da escola/jardim-de-infância para a sala de aula e desta para casa.
Também tem sido feita esta leitura no espaço da Biblioteca, com algumas situações específicas.



“O Cantinho da Paz”

Foi criado recentemente na Biblioteca do Centro Escolar um espaço denominado: “O Cantinho da Paz”,
integrado no projecto «Mediação de conflitos».
Este cantinho está decorado de forma a apelar à paz, ao bom comportamento e às regras sociais.
A imagem é a forma mais chamativa para quem diariamente frequenta ou visita este local.
As crianças têm apreciado este cantinho com um ar calmo e bastante sereno.
Este espaço para além de motivar e fomentar um ambiente de conforto, servirá, caso seja necessário, á mediação de algum conflito específico.





19 de maio de 2011

PROGRAMA BIBLIOBASE

A Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca tem tentado prestar todos os serviços, da melhor forma possível.


Foi instalado, recentemente, o programa bibliobase e já se deu início à catalogação informática dos livros. Pretendemos, assim, futuramente, servir toda a comunidade escolar através das novas tecnologias, pondo ao vosso dispor o Catálogo Online.





18 de maio de 2011

Dia Internacional do Livro Infantil

A Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca, em articulação com o Projecto TIC, comemorou o “Dia Internacional do Livro Infantil”.

No auditório e na biblioteca da escola, foram visualizadas, por todas as turmas, diversas histórias inéditas, elaboradas no 1º período, na componente “Ensinar a Aprender com as TIC”, tais como: o grilo verde, os três porquinhos, a carochinha, o castanheiro e os ouriços e uma aventura secreta.

Os contos tradicionais existentes na biblioteca serviram como mote de partida, na sala de aula, com a respectiva leitura, para a elaboração de diversos ficheiros em PowerPoint com cor, movimento e som.



"Semana da leitura"




No âmbito da Semana da Leitura que decorreu de 21 a 25 de Março, a Biblioteca do Centro Escolar articulou com a equipa do Plano Nacional de Leitura.

O mote escolhido, por toda a equipa foi LER+Verde e LER+ é Mais Vida.

Durante os intervalos da manhã e da tarde, foram contados, visualizados e explorados, diversos contos integrados na temática do Ano Internacional das Florestas. A Biblioteca também foi solicitada por alguns docentes, nas horas da componente letiva e apoio, para dar continuidade à respectiva atividade, visto a temática ser apelativa.


No dia 22 de Março, no intervalo da manhã, tivemos o prazer de receber as colegas da Biblioteca Municipal de Tarouca, que fizeram questão de presentear as nossas crianças, com a história «A Menina Gotinha de Água» de Papiniano Carlos, temática alusiva ao Dia Mundial da Água.

Durante as horas letivas, diversas turmas visitaram a BE, para ouvir o conto «A Valéria e a Vida» de Sidónio Muralha, em PowerPoint, cedido pela professora titular, Augusta Marques.



«A Árvore dos Pássaros» de Luísa Ducla Soares e os contos de António Torrado «A Rainha da Floresta», «Da Erva à Árvore», «São Flores» foram outros contos dinamizados, na Biblioteca.







Pela equipa da BE - Centro Escolar



Ainda na Semana da Leitura, no âmbito do projeto: " Guião de Pesquisa de Informação - BIG 6, promovido pela Biblioteca do Centro Escolar e, em parceria com o Projeto “Ensinar a aprender com as TIC", a Turma do 4ºE trabalhou a história «A Maior Flor do Mundo», de José Saramago, cujo trabalho final foi a elaboração de 4 apresentações em PowerPoint: a Biografia do autor, as suas obras, álbum de fotografias da sua vida e o resumo das etapas da história relacionadas com o ambiente. Este trabalho foi visualizado por todas as turmas do 4º ano.


A mensagem foi bem recebida, «Vamos preservar a natureza. É através deste gesto que depende o futuro de todos nós…»























































17 de maio de 2011

1º ano apadrinhado

No âmbito do projecto «1º ano apadrinhados», dinamizado pela biblioteca do Centro Escolar de Tarouca, foi desenvolvido um intercâmbio entre a nossa turma e o 4ºE.
Os objectivos deste projecto são: a criação de hábitos de leitura assim como laços de amizade entre nós e os colegas.
Em dias previamente estipulados pelos nossos professores é feita a leitura de uma história pelos nossos padrinhos na biblioteca.
Nós gostamos imenso das histórias que nos são lidas. Durante a leitura até já conseguimos reconhecer letras e palavras que aprendemos na nossa sala de aula e quando aparece algum termo desconhecido perguntamos o seu significado.
O nosso entusiasmo com o desenvolvimento deste projecto tem sido crescente e a nossa relação de amizade tem vindo a aumentar pois brincamos muitas com os nossos padrinhos no recreio.
Em conclusão, encontramo-nos bastante motivados, queremos continuar com esta actividade até ao final do ano e iremos propor que, no término do ano lectivo, sejamos nós a ler uma história aos nossos padrinhos.
Alunos do 1ºA




9 de abril de 2011

SEMANA DA LEITURA

SEMANA DA LEITURA
EA Semana da Leitura 2011 realizar-se-á, na nossa Escola, nos dias compreendidos entre 01 e 08 de Abril, última semana que antecede o período de férias.
Proposta do PNL para a 5ª Edição da Semana da Leitura: “A 5ª edição da Semana da Leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura que pretende dinamizar as escolas para que se estimulem dinâmicas que evidenciem, (…) ambientes em que a leitura e os livros estejam presentes em toda a parte.
A dinamização da Semana da Leitura centrar-se-á na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA, conjugando-se, deste modo, com a comemoração do Ano Internacional das Florestas e com a preocupação crescente das nossas entidades públicas e privadas com o ambiente e a sustentabilidade.”
Nesse âmbito, a Biblioteca está a programar actividades em articulação com professores/turmas/alunos e restante comunidade educativa a fim de corresponderem aos objectivos traçados pelo PNL. O nosso mote, de entre os solicitados pela referida entidade, será “Ler + Verde”.
• Assim, começaremos com um momento culminante da semana, com a vinda de uma escritora “Conversando Com Madalena Santos” a realizar no dia 01 de Abril.
temos:
• LER + Autores: Vinda da Escritora Madalena Santos;
• Ler + Ambiente: Leitura dramatizada do Conto “Valéria e a Vida”;
• Ler + Cinema : Filme do livro lido no CNL, “O Rapaz do Pijama às Riscas” e Ler + Planeta Terra: “Uma Verdade Inconveniente” – de Al Gore;
• Ler +Família: Vinda de familiares de alunos – leitura de um conto e relato de testemunhos pessoais, relativos à leitura no seu tempo.
• E ainda… Ler + CNL– Concurso realizado na Biblioteca Aquilino Ribeiro - Moimenta da Beira, pelos nossos alunos apurados à fase distrital.
A nossa Biblioteca vai ser decorada com temáticas relacionadas com o mote “Ler + Verde” numa forma de apelo à defesa ambiental.
Tudo isto, inserido no contexto da Feira do Livro, patente na nossa Biblioteca, ao longo de toda a semana, não faltando a “Banca de Madalena Santos”.
Tudo… para aliar o prazer da leitura à valorização do planeta em que vivemos!
A Equipa da BE

SEMANA DA LEITURA 2011 - Escola Básica e Secundária Dr. José Leite de Vasconcelos - De 01 A 08 DE ABRIL




“Ler + Verde”

      Proposta do PNL para a 5ª Edição da Semana da Leitura: “pretendeu dinamizar as escolas (…) de forma a estimular dinâmicas e ambientes em que a leitura e os livros estivessem presentes nestas e nas comunidades em que elas se inserem.

      A dinamização da Semana da Leitura centrou-se, assim, na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA, conjugando-se, deste modo, com a comemoração do Ano Internacional das Florestas e com a preocupação crescente das nossas entidades públicas e privadas com o ambiente e a sustentabilidade.”
      Nesse âmbito, a Biblioteca programou actividades em articulação com professores/turmas/alunos e restante comunidade educativa a fim de corresponderem aos objectivos traçados pelo PNL. O mote escolhido pela equipa da Biblioteca, de entre os solicitados pela referida entidade, foi “Ler + Verde”.
      Começámos com um momento culminante da semana, com a vinda de uma escritora “Conversando Com Madalena Santos” no dia 01 de Abril.
      Assim, tivemos a seguinte programação:
• LER + Autores: Vinda da Escritora Madalena Santos;
• Ler + Ambiente: Leitura dramatizada do Conto “Valéria e a Vida”;
• Ler + Cinema : Filme do livro lido no CNL, “O Rapaz do Pijama às Riscas” e Ler + Planeta Terra: “Uma Verdade Inconveniente” – de Al Gore;
• Ler +Família: Vinda de familiares de alunos – leitura de um conto e relato de testemunhos pessoais, relativos à leitura no seu tempo.
• E ainda… Ler + CNL– Concurso realizado na Biblioteca Aquilino Ribeiro - Moimenta da Beira, pelos nossos alunos apurados à fase distrital.
      A nossa Biblioteca foi decorada com temáticas relacionadas com o mote “Ler + Verde” numa forma de apelo à defesa ambiental.
Tudo isto, inserido no contexto da Feira do Livro, patente na nossa Biblioteca, ao longo de toda a semana, não faltando a “Banca de Madalena Santos”.

      Como o nosso mote escolhido foi “Ler + Verde”, direccionamos as nossas actividades em torno de temáticas que urgem ser abordadas e que fazem parte das nossas preocupações a nível ambiental, nos dias de hoje.
      Assim, para a manutenção de um ambiente sustentável na Terra, demos enfoque à preservação das florestas, dos recursos naturais, incentivando iniciativas de promoção de uma maior responsabilidade ambiental. Pretendemos sensibilizar para os efeitos da poluição, do consumo, dos reduzidos recursos energéticos e necessidade de adopção de energias alternativas para um futuro saudável.
      E, como a leitura, é fonte de saber, foi aliada ao grande mote da nossa semana, “Ler + Verde”, numa acção de complementaridade e de transversalidade com áreas curriculares passíveis de interacção.
Entre outras actividades, destacou-se o visionamento do filme “Uma Verdade Inconveniente” de Al Gore, o qual, para a manutenção de um ambiente sustentável, deu enfoque para a preservação das florestas, dos recursos naturais, incentivando iniciativas de promoção de uma maior responsabilidade ambiental, que começa por todos nós.

      Os alunos do 5º D, no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, leram, de forma dramatizada, a história “Valéria e a Vida”, direccionada para os restantes alunos do 5º ano. Foi uma actividade que evidenciou um grande empenho resultando num momento único de leitura, bem realizada, com muita expressão e gosto de realização. Aqui, também fomos presenteados com uma dança realizada por um grupo de alunas do 7º A, que, de forma voluntária, apresentaram uma coreografia baseada na música de Michael Jackson, “Earth Song”.

      Paralelamente, foi projectado o filme “O Rapaz do Pijama às Riscas”, dando continuidade à leitura seleccionada para o Concurso Nacional de Leitura, na nossa Escola, realizada pelos alunos candidatos ao mesmo.
       Também se destacou a vinda da jovem escritora Madalena Santos, que nos trouxe a vontade e dinamismo que a impeliu (desde os 15 anos) e impele a escrever, memo na fase final do seu curso universitário - um testemunho rico de incentivo e encorajamento à escrita, o qual também pode começar em cada um de nós.

      De forma igual, também salientamos a vinda de familiares de alunos, cuja participação foi muito enriquecedora, podendo originar mais e melhores leitores. Tivemos o gosto de apreciar a leitura de um conto digital protagonizado pela Sra. D. Sandra Gouveia, mãe da aluna Liane Gouveia do 7º ano e a leitura de um conto pela Sra. Professora Otelinda, avó dos alunos João e Ricardo Braga do 8º ano.

      A decoração da Biblioteca “Ler + Verde” constou de uma paisagem dicotómica “Ambiente saudável v Ambiente poluído” no placard da BE, sendo realizada pelos alunos do Curso CEF de Jardinagem, que, no desenvolvimento da temática abordada, elaboraram o fundo da paisagem natural e saudável, bem como o mesmo, de forma poluída. Esta articulação evidenciou um forte envolvimento dos alunos na actividade e sensibilização para a mesma. Foram utilizados materiais de desperdício, sendo reutilizados na decoração de toda a Biblioteca e espaços adjacentes. Também colaboraram a professora Isabel Olívia, a técnica da Biblioteca, Sandra Gouveia, o funcionário da mesma, Benjamim Moura, a aluna Adriana Guedes e assistentes operacionais. E ainda, para um maior enriquecimento da exposição, contámos com os trabalhos realizados no dia da Floresta, pelos alunos do 11º C do Curso Profissional - árvores com mensagens alusivas ao tema.
Tudo… para aliar o prazer da leitura à valorização do planeta em que vivemos!
A equipa da BE

7 de abril de 2011

Pequenos Grandes Contadores de Histórias



Na sequência do convite efectuado pela Biblioteca do Centro Escolar de Tarouca, pelo aluno, Ricardo Sarmento Gonçalves, como tia e madrinha do mesmo, no âmbito do projecto “Pequenos Grandes Contadores de Histórias”, desloquei-me ao Centro Escolar, no dia 6 de Abril do corrente ano.

Dirigi-me à sala do 1ºB, onde se encontravam os 19 alunos com a Professora Ester e daí, fomos para a Biblioteca. Fomos recebidos pela Professora Polete, sendo ela a dinamizadora deste projecto.

Comecei por propor uma actividade de apresentação de todos os intervenientes. De seguida, para concretizar a actividade que me foi proposta, recorri às Enciclopédias “Era uma vez um Homem”. Com o objectivo de fazer um breve percurso da vida do Homem, desde os antepassados aos dias de hoje.

Ao longo da sessão, os alunos aderiram, de forma muito positiva, havendo interacção, diálogo e manifestando interesse e curiosidade.

É de salientar a importância deste tipo de iniciativas, que se revelam muito enriquecedoras para ambas as partes.


Manuela Ferreira



4 de abril de 2011

“O Conto Vai ao Lar da Santa Casa da Misericórdia”

No âmbito do projecto “O Conto Vai…”, “O Conto Vai ao Lar”, os alunos da turma B do 5º ano pretenderam presentear a camada mais idosa da Santa Casa da Misericórdia, com a leitura e dramatização de um conto em texto dramático “Frei João Sem Cuidados”. Tal actividade aconteceu na tarde de Terça-feira, dia 22 de Fevereiro. Os idosos estavam ansiosos à nossa espera, bem como os meninos do Jardim de Infância da mesma Instituição, que também quiseram assistir. Só pelos olhares de felicidade do nosso público, sentimos que valeu a pena esta iniciativa. Foi gratificante! Além disso, estão de parabéns os alunos referidos que conseguiram, dentro do “amadorismo” que são, e do espírito de generosidade e voluntariado que os impeliu a esforçar-se, conseguiram envolver-se por inteiro e desempenhar o seu papel com competência, demonstrando brio no que fizeram. Foram verdadeiros actores, na forma dialogada que imprimiram ao texto dramático. Resultou muito bem e esperamos repetir a iniciativa, aproximando duas gerações que parecem tão afastadas e, ao mesmo tempo, tão próximas, reflectindo-se neste sentimento de partilha e de alegria mútua. A equipa da BE

Concurso: "Quem Conta um Conto Acrescenta um Ponto"

No âmbito do Concurso promovido pelo jornal Sol em articulação com o PNL "Quem conta um Conto Acrescenta um Ponto" direccionado aos alunos do 2º ciclo, a nossa biblioteca e os professores de Língua Portuguesa aderiram à participação no mesmo, de forma entusiástica. Tal como o regulamento contemplava, a escola tinha de seleccionar apenas um conto para enviar para o Plano Nacional de Leitura. Assim, e cumprindo os requisitos constantes do mesmo regulamento, foi seleccionado o conto “O Sonho de Teodoro ”escrito pela aluna nº7, da turma A, do sexto ano, Carolina Trindade. Estão de parabéns os alunos que participaram e que, através da sua leitura e imaginação conseguiram prendar-nos com histórias que nos levam a sonhar no mundo da fantasia!

Este conto é um exemplo:

O Sonho de Teodoro

(…) Ditas estas palavras, Teodoro sente-se aliviado, descobriu uma coisa muito importante para o equilíbrio do mundo. Manteve a sua riqueza consigo próprio, pois não se conseguia livrar dela, pedindo todas as noites a Nossa Senhora das Dores para que ressuscitasse o Mandarim e para que lhe restituísse a paz da miséria. Contudo, Teodoro foi perdendo esperanças de o Mandarim voltar. Mas, de repente, lembrou-se de uma coisa que o preocupava já há algum tempo: aquele homem sempre vestido de preto desapareceu, desde aquele dia em que tinha regressado de Lisboa “será que ele poderá ser o Demónio?”, “o que lhe terá acontecido?”. Com esta dúvida, surgiu silêncio em casa dele. Teodoro foi deitar-se com uma preocupação do tamanho do mundo inteiro. Na manhã seguinte, Teodoro acordou sobressaltado, pois tinha tido um pesadelo essa noite: sonhou com o homem de preto a transformar-se em Demónio e tentar matar o Mandarim que tinha fugido para o coração de Teodoro. Teodoro ficou com má impressão acerca deste sonho que parecia mais uma visão, mas, pelo contrário sentiu paz na alma e foi aí que percebeu que o sonho foi real. Quando Teodoro se vestiu e tomou o pequeno-almoço, saiu à rua e reparou que a sombra dele não tinha a mesma forma que ele. Era o Mandarim que habitava nele. Durante a tarde, Teodoro foi tentando saber tudo sobre aquele homem, descobriu onde ele morava antes e foi a essa casa que agora estava desabitada. Nessa casa, encontrou muitas fotografias do Mandarim e um diário secreto numa das gavetas. Teodoro sorriu contente com as descobertas que fez. Lendo esse diário, reparou que não era bem um diário, era mais parecido com um rascunho de um plano que dizia: “Matar o Mandarim para que o equilíbrio se descaia e seja mais fácil dominar o mundo fazendo um reinado de terror”. Visto isso, Teodoro voltou para casa para meditar e consultar o Mandarim levando consigo o dito diário. Em casa, enquanto meditava, ouviu uma voz que lhe pareceu familiar, era o Mandarim que lhe dizia para pegar no diário e ler as últimas páginas. Nessas páginas dizia como matar o Demónio. A seguir o Mandarim deu-lhe uma última ordem: Teodoro tinha que ir a uma gruta perto da fronteira da China, era aí que estava o Demónio. Seguindo as regras do Mandarim, Teodoro dirigiu-se à gruta, mas antes tinha que se preparar e, por isso ia obedecendo às instruções de como se matar o Demónio. No início da gruta, estavam duas gárgulas em pedra, foi aí que Teodoro se sentiu cada vez mais fraco. Quando ele pôs o primeiro pé dentro da gruta, uma série de tochas acenderam-se do nada, foi como se por magia, todo o seu equipamento estivesse à mão e Teodoro avançou. De repente ouviu uma voz muito grave, era o Demónio que planeava a morte da alma do Mandarim. Teodoro não aguentou mais a raiva que estava dentro de si, pegou na espada com água e, sem fazer barulho aproximou-se do Demónio que estava virado de costas para si. Um grito de dor inundou a gruta, finalmente o Demónio estava morto. O Mandarim pôde sair de dentro de Teodoro e disse-lhe que o seu comportamento merecia ser recompensado. O Mandarim ressuscitou, o Teodoro livrou-se das suas incalculáveis riquezas e restituiu a paz à miséria. Teodoro nunca se tinha sentido mais feliz na vida, pôde finalmente voltar a ser como era dantes e o Mandarim voltou ao seu cargo de equilíbrio.


Carolina Trindade 6º A nº7

"Concurso Nacional de Leitura"

O Plano Nacional de Leitura – em articulação com a RTP, com a DGLB /Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e com a Rede das Bibliotecas Escolares – promove, no ano lectivo de 2010 / 2011, o Concurso Nacional de Leitura. Tendo como objectivo estimular a prática da leitura entre os alunos do Ensino Secundário e do 3º Ciclo do Ensino Básico, o concurso pretende avaliar a leitura de obras literárias pelos estudantes desses graus de ensino. O Concurso Nacional de Leitura decorre em três fases diferentes: a 1ª Fase, a realizar nas escolas; a 2ª Fase, a realizar nas Bibliotecas Municipais designadas pela DGLB; e a 3ª Fase, correspondente à Final Nacional, realizada em Lisboa em colaboração com a RTP. Assim, no âmbito do "CONCURSO NACIONAL DE LEITURA" alguns alunos do 3º ciclo e secundário da nossa Escola aderiram à participação no mesmo, de forma entusiástica e empenhada.

Após a leitura das Obras escolhidas na nossa Escola:

Para o 3º Ciclo

7º Ano - História de Uma Gaivota e de um Gato que a Ensinou a Voar - de Luís Sepúlveda

8º Ano - Sexta-Feira ou a Vida Selvagem de Michel Tournier

9º Ano - O Rapaz do Pijama às Riscas de John Boyne


Secundário

10 e 11º Anos - A Relíquia, de Eça de queirós

12º Ano - Metamorfose, de Franz Kafka

Os alunos realizaram uma prova escrita relativa às mesmas. Dos concorrentes, foram apurados à fase distrital, os alunos:

3º Ciclo

7º D - Leandra Borges

8º A - Ricardo Lopes

9º B - Marta Lima


Secundário

10º A - Ana Sofia Morais

12º A - Daniel Teixeira

12º A - Adriana Guedes

Estes irão à Biblioteca Municipal Aquilino Ribeiro em Moimenta da Beira, no próximo dia 08 de Abril, participar nas provas de apuramento da fase distrital, onde todos os Agrupamentos do Distrito de Viseu, que aderiram, estarão representados com os seus brilhantes leitores!



A equipa da BE

"O Livro, um Amigo a Estimar!"

A Biblioteca é de todos, cheia de recursos para disponibilizar, para rentabilizar e mesmo para desfrutar de bons momentos de entretenimento. Esses recursos são de todos nós, para que os usemos sempre que precisamos e gostamos. Com o objectivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da conservação dos livros, a Biblioteca lançou um apelo:


“O Livro, um Amigo a Estimar!”

Não o Estragues!

Usa-O com todo o Cuidado!

Faz DELE, o Teu Objecto de Estimação.

… Porque ELE É Especial

É Para Ti!

É Teu, pois Aproprias-te da Sua História!

Identificas-te com os Seus Heróis!

Passa a Fazer Parte de Ti!…

Dos Momentos que LHE Dedicas!

Por Isso, Trata-O Bem!

Não O Danifiques!

Não O Firas!

FÁ-LO Sentir-Se útil e Querido!

Faz DELE O AMIGO de Todas as Horas …

Sempre Paciente…

Sempre Disponível…

À espera que o Leias...

A equipa da Biblioteca Escolar

Banca das Novidades

Esteve patente na nossa Biblioteca uma Exposição de Livros Novos “A Banca das Novidades”, suscitando em toda a comunidade escolar, grande curiosidade e vontade ler os livros apresentados. Denotou-se logo uma grande procura dos mesmos, para leitura presencial, mas, mais ainda, para leitura domiciliária.



A “Banca” era renovada, conforme ia sendo feito o registo dos livros adquiridos.


A equipa da BE

30 de março de 2011

Modelo “Big 6” – MODELO DE PESQUISA DE INFORMAÇÃO

Durante os meses de Fevereiro e Março, a equipa da Biblioteca Dr. José Leite de Vasconcelos tem vindo a desenvolver uma actividade centrada na apresentação e desenvolvimento do modelo de pesquisa de informação “Big 6”, um dos modelos mais usados para o desenvolvimento de competências de literacia ao nível da informação e tecnologias. Tem sido acompanhado de um guião orientador “Como Elaborar um Trabalho”-“Apresentação Formal de um Trabalho”, também em PowerPoint, a fim de um melhor desempenho por parte dos alunos.
Esta acção tem como objectivo primeiro o apoio ao desenvolvimento curricular e a sua aplicação prática nos projectos a desenvolver, bem como levar o aluno a aprender a pesquisar, seleccionar e utilizar a informação em diferentes suportes, seguindo as etapas do modelo. Direccionada para alunos de todos os níveis de ensino, desde o 2º ciclo até ao secundário, tem sido dinamizada nos tempos lectivos das áreas curriculares não disciplinares, nomeadamente, em Área de Projecto.
Todos os professores das várias áreas curriculares têm contribuído muito para a concretização deste projecto, quer pela forma como têm motivado os alunos, quer pelo seu envolvimento na componente prática de elaboração de trabalhos.
A equipa da BE

25 de março de 2011

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR - Semana da Língua Materna

No dia 21 de Fevereiro foi o Dia Internacional da Língua Materna e a Educação Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas de Tarouca não quis deixar de comemorar esta data promovendo uma “Semana da Língua Materna”que decorreu de 15 a 21 de Fevereiro. Esta iniciativa teve como objectivo primordial sensibilizar os alunos para a importância da Língua Materna e Identificar outras Línguas (Inglês, Francês … ) e conhecer outras formas de comunicação – Língua Gestual.
As crianças do Pré-Escolar participaram no concurso “Faz uma quadra e ganha um livro” em colaboração com a Biblioteca do Centro Escolar.
Cada turma fez uma quadra que foi colocada no painel da BE e recebeu um livro para a Biblioteca da sala. Nas quadras entravam as palavras “Biblioteca” e “Língua Materna”.
Aqui vão as quadras!...

A Coordenadora do Pré -Escolar
Conceição Costa

Professora Bibliotecária
Polete Pereira de Carvalho





Projecto “Conta-me um Conto /2011”

Pelo segundo ano consecutivo, as crianças do ensino Pré-escolar têm assistido à apresentação e dinamização de diversas histórias, na Biblioteca Dr. Vasco Teixeira. Esta actividade, integra-se no Projecto “Conta-me um Conto”, idealizado e desenvolvido pela Educadora Daniela Cardoso, tem como principais objectivos sensibilizar para a importância da leitura e da escrita, facilitar a expressão comunicativa, bem como promover o espírito crítico e de observação das crianças envolvidas.
As sessões têm sido rigorosamente planeadas e desenvolvidas tendo em conta a temática vivida mensalmente. Até agora já foram apresentados teatros de fantoches, dedoches, de sombras chinesas, histórias em PowerPoint, não se ficando apenas pela história em si, uma vez que têm sido realizadas várias actividades transversais que complementam e enriquecem o conto. E como uma imagem vale mais do que mil palavras aqui ficam alguns exemplos …


Assim se promove o incentivo à leitura e o conhecimento de obras literárias, preferencialmente do Plano Nacional de Leitura, motivando as crianças desde a infância, para o maravilhoso mundo da leitura e da escrita.