"Uma Chave para o Passado, Presente e Futuro"

Exposição temática: BIBLIOTECAS ESCOLARES: UMA CHAVE PARA O PASSADO, PRESENTE E FUTURO“História do Livro”- Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.

Nas Bibliotecas do Centro Escolar e da Escola Sede, a equipa procurou dar enfoque àquilo que constitui a alma, a razão de ser, o valor de uma Biblioteca: o LIVRO/LEITURA/LER.

Bancada Temática

22 de outubro - Dia Internacional das Bibliotecas Escolares



O Meu Livro

Cartão Individual do Aluno

Visita Guiada

 

E… subordinada ao tema “BIBLIOTECAS ESCOLARES -UMA CHAVE PARA O PASSADO, PRESENTE E FUTURO”; a equipa pretendeu efetuar um percurso muito importante da história do livro, desde a invenção da escrita até à materialização do livro em papel e, em termos de presente e projeção do futuro, o livro digital associado às diversas formas de comunicação existentes e que se vislumbram, num futuro muito próximo.

Na concretização deste projeto, foram realizadas, relacionadas com o tema, atividades de promoção e valorização da BE e do seu valor , enquanto inserida num contexto educativo: na BE CE, a leitura das histórias “O Livro Ativo” de Conceição Areia; “De onde vem o livro” e “A menina que Detestava Livros” de Manjusha Pawagi. Também foi apresentado um pequeno vídeo “Como se faz um Livro”, seguido de uma Visita guiada à exposição temática da bancada de livros. Aqui, os alunos e professores visionaram um livro gigante explicativo “O meu livro” de Rui Reisinho e “O soldado João” de Luísa Ducla Soares. Visionaram a história “O meu livro de Rui Reisinho” que lhes foi contada em PowerPoint. Aprenderam e cantaram a música “Ir à Escola”, visualizando também um pequeno vídeo “Lições do livro”. Criação e introdução do “Cartão Individual do Aluno”. Os alunos e professores titulares de turma, professores das AEC e das necessidades Especiais revelaram interesse e gosto pelas atividades, e os alunos apreciaram especialmente a elaboração/identificação do cartão, refletindo-se numa maior“seriedade” e postura responsável, na utilização da BE e dos seus recursos. Entusiasmaram-se também com o visionamento do slide show passado durante os intervalos, na BE, apresentando as atividades já realizadas neste ano - (adesão de toda a comunidade educativa).

Na BE Sede, num ambiente de Exposição temática na Biblioteca “História do LIVRO”, foram dados a conhecer, a toda a comunidade escolar, livros antigos (religiosos, missais em latim, livros de pedagogia e romances) gravuras e artefactos antigos relativos à leitura nos seus primórdios, (candeias, tinteiros, canetas, cadernos de notas e uma grande chave colocada no centro da exposição). Tudo isto contextualizado numa grande pintura a carvão, retratando a PONTE de UCANHA com a sua TORRE DE MENAGEM (Centro importante de Passagem, da época). Esta exposição enfatizava a grandeCHAVE que nos remete ao passado , que nos introduz a época presente e nos faz antever o futuro da era tecnológica e digital. Seguiu-se a apresentação de um PowerPoint “Que Bom É Escrever para Poder Ler” - “História do Livro”, desde o início da escrita até à invenção do livro em papel e em formato digital, numa projeção do Futuro. Os alunos, diretores de turma, professores de Língua Portuguesa de Educação Especial revelaram interesse e apreciação pela projeção do PowerPoint “A História do Livro”, suscitando curiosidade e gosto de saber, a julgar pelo envolvimento e participação que revelaram.

Paralelamente, ainda na exposição, foi visualizado um cartaz (Livro gigante) integrando as diferentes partes que compoem um livro, em todos os aspetos da sua estrutura, a fim do seu conhecimento e mais fácil escolha. Foi lido e apresentado o conto "O Livro Ativo" a todas as turmas que participantes nas atividades.

Promovemos a articulação com as áreas curriculares disciplinares de HGP/EV); a colaboração da professora da equipa, de EV, que pintou, com os alunos, a ponte de Ucanha –Tarouca, a qual serviu de “Passagem” do Passado – Presente – Futuro – na“História do Livro”.

Aderiram turmas dos 2º e 3º Ciclos, Curso Técnico Profissional de Apoio à Infância e alunos de Educação Especial, numa articulação com a BE, a nível de saberes, competências e enriquecimento cultural para todos nós.

A equipa da BE

 

Semana da Sopa

Importância da sopa na nossa alimentação diária
 Projeto de promoção da Educação para a Saúde

 Durante a semana de 15-10-12 a 19-10-12 decorreu na BE do Centro Escolar um projeto intitulado “SEMANA DA SOPA”.

      A equipa da Unidade do Centro de Saúde apresentou-nos o seu projeto de alimentação. Nós, Biblioteca Escolar, quisemos unir-nos nesse projeto, trabalhando em parceria, num objetivo comum: sensibilizar a população escolar para a adoção de hábitos alimentares saudáveis. Assim, nasceu, na Biblioteca, uma estratégia de articulação, promovendo a importância da sopa “SEMANA DA SOPA”.

Ao longo da semana esteve patente, na BE, uma "Banca de livros" alusivos à temática “alimentação”. As crianças do Jardim de infância do Centro Escolar de Tarouca, elaboraram as ementas diárias da sopa que iriam comer na cantina, as quais foram afixadas no placar do átrio para que todos pudessem visualizar.

      
 Foi apresentado o Conto Tradicional “O Caldo de Pedra” de Teófilo Braga, (em PowerPoint), para todas as turmas (incluindo no Jardim de Infância do Castanheiro do Ouro e alunos com Necessidades Educativas Especiais); Para os alunos do Pré-Escolar, e Jardim de Infância do Castanheiro do Ouro, foram visionados, na BE do Centro Escolar, a história “A Sopa Verde” e o vídeo-clip “Come a Sopa, Vá Lá” do Avô Cantigas. 

Depois de explicado e explorado o PowerPoint “O Caldo de Pedra” a todos os participantes, alguns grupos também aprenderam a canção do avô cantigas “Come a sopa vá lá”.

As turmas do 1º ciclo presentearam a BE com provérbios alusivos à temática e trabalhos sobre o caldo de pedra, após explorados na sala de aula.

Aos meninos do Jardim de Infância do Centro Escolar de Tarouca e Pólo do Castanheiro do Ouro, foi entregue um pequeno livro elaborado pela equipa da BE “Come a Sopa Marta” de Marta Torrão. A mesma história foi lida a alguns alunos, durante os intervalos da manhã, pela equipa da BE. 

Também foi apresentada a história, em PowerPoint, “A Sopa de Pedra” aos alunos de Educação Especial, no âmbito do projeto “Ler Com Todos” na BE da Escola Sede; paralelamente, foi feita a sua leitura em grupo, de provérbios relacionados com o tema  e realizado um trabalho coletivo, com os mesmos.

Assim, foi explicada, de uma forma simpática e lúdica, a importância da sopa na alimentação diária da criança/jovem, conhecendo os nutrientes que a integram, necessários a uma alimentação saudável.

      A adesão foi muita e bastante gratificante! 
Estão todos de parabéns pelo entusiasmo e impacto que este projeto teve em toda a comunidade educativa!